ЗАДАНИЕ 1

Дать полную логическую характеристику понятиям:

Понятие «Город Ивановской области» - общее, соотносительное, регистрирующее, конкретное, положительное.

Понятие «Студент» - общее, соотносительное, не регистрирующее, конкретное, положительное.

Понятие «Студент, пропустивший семинар по логике» - единичное, соотносительное, не регистрирующее, конкретное, положительное.

Понятие «Человек, не говорящий по-немецки» - единичное, безотносительное, не регистрирующее, конкретное, отрицательное.

Понятие «Аудитория № 218 5-го корпуса ИвГУ» - единичное, безотносительное, не регистрирующее, конкретное, положительное.

Понятие «Самое большое число» - нулевое, соотносительное, не регистрирующее, конкретное, положительное.

Понятие «Ненадежность» - нулевое, безотносительное, не регистрирующее, абстрактное, положительное.

ЗАДАНИЕ 2

Изобразить при помощи кругов Эйлера отношения по объему между понятиями и указать тип отношения:

Движение (А) — Быстрое движение (B) — Вращение (C).

ЗАДАНИЕ 3

Проверить правильность обобщения понятий:

Иваново (a) — Город в Центральной России (b) — Город в России (c) — Областной центр в России (d) — Город (e)

ЗАДАНИЕ 4

Проверить правильность ограничения понятий:

Страна (a) — европейская страна (b) — страна на Пиренеях (c) — Испания (d)

Ограничение — это логическая операция, которая заключается в переходе от понятия с большим объемом и меньшим содержанием к понятию с меньшим объемом и большим содержанием путем отбрасывания видовых признаков. Объемные отношения понятий в данной операции должны выглядеть так:

ЗАДАНИЕ 5

Провести операцию деления:

1. Пенсионер

По возрасту: по старости и не по старости

По полу: мужчины и женщины

По величине пенсии: малая, средняя, большая.

По отношению к работе: работающие и не работающие.

2. Остров

По площади: малая, средняя, большая.

По климату: южный, северный.

По расположению: в Тихом океане, в Индийском океане.

По государственности: Греческий, Итальянский.

3. Сессия

По времени года: зимняя, летняя.

По семестру: первая, вторая.

По сложности: тяжелая, легкая.

4. Университет

По объему преподавания: многоотраслевой или отраслевой.

По специализации: технологический, педагогический, физического воспитания и спорта.

По месту расположения: Костромской, Ивановский.

5. Автомобиль

По назначению: легковой, грузовой, пассажирский, специальный.

По проходимости: дорожный, внедорожник.

По типу двигателя: дизельные, карбюраторные.

По числу осей: 2-осные, 3-осные.

6. Страна

По размерам: крупные, средние, микрогосударства.

По численности населения: большие страны с населением более 50 млн. человек, средние — с населением от 10 млн. до 50 млн. человек, малые — с населением до 10 млн человек.

По географическому положению: приморские страны, полуостровные, островные, страны-архипелаги, внутриконтинентальные.

По экономическому уровню: развитые и развивающиеся.

Список использованных источников

1. ЛОГИКА. Лекции. Иваново, ИвГУ, 2017. – 117 с.

2. РЯБОВ О. В. ЛОГИКА. ГОУ ВПО «Ивановский государственный университет», 2010. – 29 с.

3. Смирнов Д. Г. ЛОГИКА. Опорные схемы и таблицы. Иваново,

Издательство «Ивановский государственны й университет», 2008. – 20 с.

4. Жданова И. К. Географический атлас мира. М.: «Картография», 2010. – 215 с.

5. Справочные и нормативные материалы по автомобилям для выполнения экономической оценки проектных решений в курсовых и дипломных проектах / сост.: Н.Г. Певнев, Е.О. Чебакова, Л.С. Трофимова.- Омск: СибАДИ, 2010. - 132 с.